第九十九章 文科天赋增加百分之三十?
众人齐齐看向投影大屏,只见秦克的采访视频下面多了一条评论。
其实有新评论并不奇怪,这视频慢慢变得火了,平均几分钟就有一条新评论,但这条新评论的发布id有点不一样。
这账号id的头像是真人照片,有小闪电标志——这是经过b站官方实名认证身份的象征。
而且这个id赫然写着本名——“远州大学施存远”。
账号下面还补充显示着“b站官方认证:华海省奥数组委会专家题库组组长、审阅组组长、考纪组组长;远州大学数学学院教授”。
——不必奇怪,在这个无比重视知识的平行世界里,b站的路线是娱乐与学术并重,堪称视频界的“逼乎”,多数学术界的学校机构和知识大佬都有注册,比如远州大学、樱园私立高中、《数学知识报》等在上面都官方认证账号。
只见“远州大学施存远”评论道:
“我是远州大学数学学院的施存远,也是本次华海省数组委会专家题库组组长、审阅组组长、考纪组组长。听说了这个视频的事,就上来说上两句。”
“秦克这个学生,我印象深刻,因为市赛时我就在现场,看着他一个半小时不到,以两种方法完成了整份卷子……”
“说实话,我其实很想当他的老师,指导他未来的数学之路,我很少看到这样有数学天赋有冲劲有自信却不盛气凌人的学生。但我知道远州大学虽在华海省里有些地位名气,但终究不是这样的天才苗子该久呆之处,只能扼腕叹息着,等着看清北争抢秦克的那一天……”
施教授竟写了整整上千字的长评,肯定了秦克在数学方面的实力和人品!
当然,他对这学生在采访中说话有些不着调表示了小小的批评,认为学生还是应该更谦虚低调,但最后话锋一转,又说夏国的数学界近年来就像死水一潭,出现这样个性张扬的天才学生,总的来说,也是利大多弊,起码应该会变得更热闹有趣些吧。
会议室的众人刚脸露喜色地看完这条长评,下面已刷刷刷地出现了几十条回复。
“奥数组委会官方发言了!”
“我靠,施教授,我当年想考他的研究生没考上,现在居然出来维护一个高中生?还想收为弟子而不可得?”
“这个秦克……该不会真这样可怕的实力吧?”
“要不去华海省奥数组委会官网查查?”
众人还在喜滋滋地看着下面的网友开始转变态度,一直用手机刷着评论区的方主任再次失声叫道:“又……又有大佬站出来力挺秦克了!”
站在电脑旁的老郑赶紧接过鼠标,刷新网页,果然看到另一条新评论出现了。
评论人的账号id:“奥数集训队邓弘国”。
官方认证的身份是:“夏国数学奥林匹克竞赛国家集训队一级教练员,夏国数学奥林匹克竞赛国家队副教练”。
邓弘国的评论开头是这样写的:
“对秦克这学生,我是有些生气的,因为这还是我遇到第一个如此‘不识抬举’的学生,我专门从京城连夜飞到华海省远州市,就是为了邀请他加入国家集训队中,结果他倔强地拒绝了,原因是想成为各方面的全才……”
“但对这个学生,我又是欣赏和服气的,毕竟我是亲眼看着他在高烧39度5、常人早已昏迷的状态下,硬是以强大的意志强撑着没倒下,还用最简捷的法子,解出颇有难题的省赛题目……哦对了,当中还包括我精心准备的、国赛难度的附加题……”
“所以我不也不得不感叹一声,后生可畏哪!”
“这个小子,最让我痛心疾首的是,居然不肯走专精数学的路子,简直是浪费了这么好的数学天赋。哦对了,他还和我打了个赌,说如果他在国赛里拿不到金牌,就加入我的奥数集训队,大家说我到底该期待他拿金牌呢,还是拿银牌呢?”
虽然邓弘国表面上对秦克是“声讨”,但谁都能看得出他对这个学生欣赏爱护那是到骨子里了。
紧接着,实名认证为“华海理工大学数学系前教授、华海省奥数组委会专家题库组成员、审阅组成员”的账号“华海理工大学林海波”也发了评论:
他以幽默的口吻,生动地还原了批阅组在批改秦克卷子时的故事:
“我对秦克印象最深刻的是,当初百多个老师争着抢着要批阅他的卷子,盖因他不少解法很独到,让人眼前一亮,最终他的卷子还是投到大屏上,由一百多个老师共同批阅的。”
“我在华海省奥数组委会工作这么多年来,能获得这样‘殊荣’的学生,秦克是唯一一个。”
“到省赛批阅卷子时,我们就一直猜哪份卷子会是秦克的,结果最后只有一份满分的卷子,而且没用第二种解法。当解开封卷,看到这卷子正是秦克写的时,在场的老师们,包括我都有些失望,秦克这次的表现虽然出色,但还不够张扬耀眼啊……结果很快我们就被集体打脸了!”
“因为我们后来从医务室那里得到消息,秦克是在发着高烧、烧到39度多的状态下完成了整份卷子,而且还拿了满分,引得所有阅卷老师都啧啧称赞。当时我就知道,这个学生将来了不得啊……”
随着越来越多的人开始发声支持秦克、认可他的数学实力,评论区的风气也出现了扭转,不少读者都被震惊了。
“这秦克背景太深厚还是真这么牛?居然能让这么多大佬跑出来替他发言,力挺他?”
“我去官网查过了,这秦克真是市赛和省赛的冠军,而且是特别标注了‘满分第一名’的牛逼存在。”
“听说这次全国各地的市赛省赛难度都提升了一个档次,这秦克居然还能拿满分?”
“我决定再去仔细看看这个视频,尤其是后面的题目分析。”
“我看了,看不明白,感觉高中白上了。不过《数学知识报》向来比较务实,不是那些喜欢做假作秀的戏精,说不定这个视频是真的。”
王圆没再看下去,环视众人,微笑道:“在座各位同事、老师啊,要是咱们再不出声,怕是要被人笑话喽。咱们按闻校长的建议来吧,官网、官微、官方公众号,马上运作起来,全力声援我们学校的优秀学生!”
除了韩则平的脸色有些难看外,众人都精神大振,齐声应诺,一时间会议室的气氛都轻松活泼起来。
……
下午,秦克还在上着化学课呢,耳边忽然传来系统的提示音。
“叮!检测到来自网络视频平台网友对宿主的震惊情绪、敬佩情绪和羡慕妒忌恨情绪,宿主的学神经验值+1796!”
秦克还以为自己出现了幻听,他看了眼浮在半空中的系统界面,果然数学的升级进度条向前推进了一小截。
这么夸张?一次就比今天赚到的全部学神经验值还要多了!
不到秦克不惊讶。
从早上九点多起到此时,平均每节课系统都会弹出类似的提示一次,但每次收获的学神经验值不过一百几十,最多也就二百出头,像这样一次刷到近两千点的学神经验值还是第一次。
秦克偷偷掏出手机来,打开b站app,发现自己的那条采访视频竟出现在首页上,播放数已超过十三万了,评论区更是热闹,几条热评被置顶了,秦克一看评论人,吓了一大跳。
居然是施存远教授、邓弘国教练、林海波教授,甚至樱园私立高中的官号都发言力挺。
最新一个通过官方认证了账号发言的是他初中的数学老师莫庆求。
“作为秦克初中时的数学老师,我应该是有一定发言权的。秦克这小子,表面嘻嘻哈哈,嘴皮子利索得紧,实际上是很努力很谦虚的一个学生,也很照顾家人。他的数学天赋在初中时就很突出了,初中三年就没试过数学不满分的,每次我批改他的卷子,都从心里感到舒坦……”
看着一个个大佬、老师、长辈们的发言声援,秦克鼻子有些发酸,眼角也有些发热。
什么嘛……明明我自己就能解决,你们一个个跳出来,我还怎么上直播解题装逼刷学神经验值啊……可恶,还令沙子进我眼睛了。
他抬头看向天花板,努力不让那热热的水雾凝聚成珠,但心中涌起的热流,久久都没有消散。
……
这采访视频带来的收益,在第三节晚自习即将下课时达到了让人咂舌的数值。
秦克还在旧美术室里,听着学委宁青筠讲解英语作文里最容易得到的句型、语法和单词运用技巧,系统的提示来了:
“叮!检测到来自网络视频平台网友对宿主的震惊情绪、敬佩情绪和羡慕妒忌恨情绪,宿主的学神经验值+6722!”
秦克的数学升级进度条,再次刷地拉进了一截,数值达到了91107/100000,距离升级已不到一万点了。
太爽了吧,原来在网上发学霸视频才是刷学神经验值最快的方式?看来明天就能将数学提升“高中数学奥赛(国际imo)级别”了!
秦克正在心里盘算着,耳边忽然又传来了“叮咚”的系统提示音。
“叮咚!检测到您当前未使用的学神经验值累积已超过60000点,系统特别给予您一次兑换机会!”
“您可以选择花费当前60000点未使用的学神经验值,来兑换‘文科天赋+30%’的奖励机会。请问是否兑换?”
“请宿主回复,机会只有一次,错过不会再次出现!”
文科天赋+30%?
秦克激动得差点没从座位上跳起来。
经过这段时间的研究和分析,秦克算是发现了,当初数学等级提升时,带来的不只是对应等级的数学知识、答题方法技巧和经验,更关键的是提升了他的理科天赋!
按现代的科学理论,人类的智商主要包括观察力,记忆力,想象力,逻辑思维能力,推导能力,判断能力等等。
而所谓的学习天赋,其实就是智商的体现。
比如理科天赋,相对会更偏重于逻辑思维能力,推导能力,判断能力;而文科(含艺术)能力,则相对更偏重观察力、记忆力、想象力。
当初秦克的数学等级提升到“高中奥数(市级初赛)”时,秦克就明显感到自己在逻辑思维能力,推导能力,判断能力方面有了起码20%的提升,换而言之,就是理科天赋提升了20%!
当提升到“高中奥数(省级复赛)”时,秦克的理科天赋再次提升,估计接近50%。
及至“高中奥数(全国决赛)级别时,提升幅度更大,起码达到100%。
也就是说,现在秦克的理科天赋,较之高二刚开学时,提升了整整一倍!
原本他的理科天赋就相当不错,翻了倍更是达到了让常人难以触及的高度。
正是靠着这逆天的理科天赋,以及熟练掌握的奥数知识、解题方法技巧,他才能做到看到国赛难度的题目,能在极短时间内琢磨出最优的解法,实现让所有人震惊不已的解题速度。
至于秦克的文科学得如此吃力,归根到底就是文科天赋方面偏弱。
这时有机会将文科天赋提升30%,秦克的选择就显而易见了。
少了这60000点的学神经验值,想升级到“高中数学奥赛(国际imo)级别”又要再花些时间了,但不要紧,离国际奥数imo还有八个月的时间,秦克并不急,何况只要文科天赋提升了,期末联考的成绩他就有把握提升一截!
更别说明天那采访视频还有新的学神经验值到账呢!
“确定兑换!”
随着数学升级进度条的进度刷地缩短一大截,秦克立时感觉自己似乎有些不一样了,但具体哪里不一样,又说不出来,总之是一种很舒爽的感觉。
硬要用什么来比喻的话,就像是原本有些近视,忽然戴上了近视眼镜,世界从有些模糊变得清晰起来。
“秦克,你发什么呆呢?”感觉被人用笔套戳了戳手臂,秦克这才回过神来,见宁青筠正用她那双漂亮的丹凤眼看着他:“你之前还很专心的,怎么忽然走神了?是不是累了?”
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——不必奇怪,在这个无比重视知识的平行世界里,b站的路线是娱乐与学术并重,堪称视频界的“逼乎”,多数学术界的学校机构和知识大佬都有注册,比如远州大学、樱园私立高中、《数学知识报》等在上面都官方认证账号。
只见“远州大学施存远”评论道:
“我是远州大学数学学院的施存远,也是本次华海省数组委会专家题库组组长、审阅组组长、考纪组组长。听说了这个视频的事,就上来说上两句。”
“秦克这个学生,我印象深刻,因为市赛时我就在现场,看着他一个半小时不到,以两种方法完成了整份卷子……”
“说实话,我其实很想当他的老师,指导他未来的数学之路,我很少看到这样有数学天赋有冲劲有自信却不盛气凌人的学生。但我知道远州大学虽在华海省里有些地位名气,但终究不是这样的天才苗子该久呆之处,只能扼腕叹息着,等着看清北争抢秦克的那一天……”
施教授竟写了整整上千字的长评,肯定了秦克在数学方面的实力和人品!
当然,他对这学生在采访中说话有些不着调表示了小小的批评,认为学生还是应该更谦虚低调,但最后话锋一转,又说夏国的数学界近年来就像死水一潭,出现这样个性张扬的天才学生,总的来说,也是利大多弊,起码应该会变得更热闹有趣些吧。
会议室的众人刚脸露喜色地看完这条长评,下面已刷刷刷地出现了几十条回复。
“奥数组委会官方发言了!”
“我靠,施教授,我当年想考他的研究生没考上,现在居然出来维护一个高中生?还想收为弟子而不可得?”
“这个秦克……该不会真这样可怕的实力吧?”
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众人还在喜滋滋地看着下面的网友开始转变态度,一直用手机刷着评论区的方主任再次失声叫道:“又……又有大佬站出来力挺秦克了!”
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评论人的账号id:“奥数集训队邓弘国”。
官方认证的身份是:“夏国数学奥林匹克竞赛国家集训队一级教练员,夏国数学奥林匹克竞赛国家队副教练”。
邓弘国的评论开头是这样写的:
“对秦克这学生,我是有些生气的,因为这还是我遇到第一个如此‘不识抬举’的学生,我专门从京城连夜飞到华海省远州市,就是为了邀请他加入国家集训队中,结果他倔强地拒绝了,原因是想成为各方面的全才……”
“但对这个学生,我又是欣赏和服气的,毕竟我是亲眼看着他在高烧39度5、常人早已昏迷的状态下,硬是以强大的意志强撑着没倒下,还用最简捷的法子,解出颇有难题的省赛题目……哦对了,当中还包括我精心准备的、国赛难度的附加题……”
“所以我不也不得不感叹一声,后生可畏哪!”
“这个小子,最让我痛心疾首的是,居然不肯走专精数学的路子,简直是浪费了这么好的数学天赋。哦对了,他还和我打了个赌,说如果他在国赛里拿不到金牌,就加入我的奥数集训队,大家说我到底该期待他拿金牌呢,还是拿银牌呢?”
虽然邓弘国表面上对秦克是“声讨”,但谁都能看得出他对这个学生欣赏爱护那是到骨子里了。
紧接着,实名认证为“华海理工大学数学系前教授、华海省奥数组委会专家题库组成员、审阅组成员”的账号“华海理工大学林海波”也发了评论:
他以幽默的口吻,生动地还原了批阅组在批改秦克卷子时的故事:
“我对秦克印象最深刻的是,当初百多个老师争着抢着要批阅他的卷子,盖因他不少解法很独到,让人眼前一亮,最终他的卷子还是投到大屏上,由一百多个老师共同批阅的。”
“我在华海省奥数组委会工作这么多年来,能获得这样‘殊荣’的学生,秦克是唯一一个。”
“到省赛批阅卷子时,我们就一直猜哪份卷子会是秦克的,结果最后只有一份满分的卷子,而且没用第二种解法。当解开封卷,看到这卷子正是秦克写的时,在场的老师们,包括我都有些失望,秦克这次的表现虽然出色,但还不够张扬耀眼啊……结果很快我们就被集体打脸了!”
“因为我们后来从医务室那里得到消息,秦克是在发着高烧、烧到39度多的状态下完成了整份卷子,而且还拿了满分,引得所有阅卷老师都啧啧称赞。当时我就知道,这个学生将来了不得啊……”
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“这秦克背景太深厚还是真这么牛?居然能让这么多大佬跑出来替他发言,力挺他?”
“我去官网查过了,这秦克真是市赛和省赛的冠军,而且是特别标注了‘满分第一名’的牛逼存在。”
“听说这次全国各地的市赛省赛难度都提升了一个档次,这秦克居然还能拿满分?”
“我决定再去仔细看看这个视频,尤其是后面的题目分析。”
“我看了,看不明白,感觉高中白上了。不过《数学知识报》向来比较务实,不是那些喜欢做假作秀的戏精,说不定这个视频是真的。”
王圆没再看下去,环视众人,微笑道:“在座各位同事、老师啊,要是咱们再不出声,怕是要被人笑话喽。咱们按闻校长的建议来吧,官网、官微、官方公众号,马上运作起来,全力声援我们学校的优秀学生!”
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秦克还以为自己出现了幻听,他看了眼浮在半空中的系统界面,果然数学的升级进度条向前推进了一小截。
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不到秦克不惊讶。
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秦克偷偷掏出手机来,打开b站app,发现自己的那条采访视频竟出现在首页上,播放数已超过十三万了,评论区更是热闹,几条热评被置顶了,秦克一看评论人,吓了一大跳。
居然是施存远教授、邓弘国教练、林海波教授,甚至樱园私立高中的官号都发言力挺。
最新一个通过官方认证了账号发言的是他初中的数学老师莫庆求。
“作为秦克初中时的数学老师,我应该是有一定发言权的。秦克这小子,表面嘻嘻哈哈,嘴皮子利索得紧,实际上是很努力很谦虚的一个学生,也很照顾家人。他的数学天赋在初中时就很突出了,初中三年就没试过数学不满分的,每次我批改他的卷子,都从心里感到舒坦……”
看着一个个大佬、老师、长辈们的发言声援,秦克鼻子有些发酸,眼角也有些发热。
什么嘛……明明我自己就能解决,你们一个个跳出来,我还怎么上直播解题装逼刷学神经验值啊……可恶,还令沙子进我眼睛了。
他抬头看向天花板,努力不让那热热的水雾凝聚成珠,但心中涌起的热流,久久都没有消散。
……
这采访视频带来的收益,在第三节晚自习即将下课时达到了让人咂舌的数值。
秦克还在旧美术室里,听着学委宁青筠讲解英语作文里最容易得到的句型、语法和单词运用技巧,系统的提示来了:
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秦克的数学升级进度条,再次刷地拉进了一截,数值达到了91107/100000,距离升级已不到一万点了。
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“您可以选择花费当前60000点未使用的学神经验值,来兑换‘文科天赋+30%’的奖励机会。请问是否兑换?”
“请宿主回复,机会只有一次,错过不会再次出现!”
文科天赋+30%?
秦克激动得差点没从座位上跳起来。
经过这段时间的研究和分析,秦克算是发现了,当初数学等级提升时,带来的不只是对应等级的数学知识、答题方法技巧和经验,更关键的是提升了他的理科天赋!
按现代的科学理论,人类的智商主要包括观察力,记忆力,想象力,逻辑思维能力,推导能力,判断能力等等。
而所谓的学习天赋,其实就是智商的体现。
比如理科天赋,相对会更偏重于逻辑思维能力,推导能力,判断能力;而文科(含艺术)能力,则相对更偏重观察力、记忆力、想象力。
当初秦克的数学等级提升到“高中奥数(市级初赛)”时,秦克就明显感到自己在逻辑思维能力,推导能力,判断能力方面有了起码20%的提升,换而言之,就是理科天赋提升了20%!
当提升到“高中奥数(省级复赛)”时,秦克的理科天赋再次提升,估计接近50%。
及至“高中奥数(全国决赛)级别时,提升幅度更大,起码达到100%。
也就是说,现在秦克的理科天赋,较之高二刚开学时,提升了整整一倍!
原本他的理科天赋就相当不错,翻了倍更是达到了让常人难以触及的高度。
正是靠着这逆天的理科天赋,以及熟练掌握的奥数知识、解题方法技巧,他才能做到看到国赛难度的题目,能在极短时间内琢磨出最优的解法,实现让所有人震惊不已的解题速度。
至于秦克的文科学得如此吃力,归根到底就是文科天赋方面偏弱。
这时有机会将文科天赋提升30%,秦克的选择就显而易见了。
少了这60000点的学神经验值,想升级到“高中数学奥赛(国际imo)级别”又要再花些时间了,但不要紧,离国际奥数imo还有八个月的时间,秦克并不急,何况只要文科天赋提升了,期末联考的成绩他就有把握提升一截!
更别说明天那采访视频还有新的学神经验值到账呢!
“确定兑换!”
随着数学升级进度条的进度刷地缩短一大截,秦克立时感觉自己似乎有些不一样了,但具体哪里不一样,又说不出来,总之是一种很舒爽的感觉。
硬要用什么来比喻的话,就像是原本有些近视,忽然戴上了近视眼镜,世界从有些模糊变得清晰起来。
“秦克,你发什么呆呢?”感觉被人用笔套戳了戳手臂,秦克这才回过神来,见宁青筠正用她那双漂亮的丹凤眼看着他:“你之前还很专心的,怎么忽然走神了?是不是累了?”
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